來源:貴陽正宇鐵路醫(yī)院
現(xiàn)在學(xué)生需要面對升學(xué)、考試各種壓力,難免會(huì)出現(xiàn)用腦過度的現(xiàn)象。很多學(xué)生在非常小的時(shí)候就患上了神經(jīng)衰弱,家長就開始懷疑了是不是用腦過度導(dǎo)致的。這有沒有科學(xué)道理呢?還是另有原因呢?想了解的就跟隨這方面的專家一起了解一下吧!
那么為什么確有不少腦力勞動(dòng)者患上了神經(jīng)衰弱呢?這里面除了個(gè)性特點(diǎn)之外,與學(xué)習(xí)的方法不當(dāng)、目的不明確、缺乏對學(xué)習(xí)的興趣,以及學(xué)習(xí)的環(huán)境和用腦衛(wèi)生都有密切關(guān)系。有人求學(xué)心切,整天捧著書本死記硬背,舍不得花時(shí)間去參加文娛體育活動(dòng),甚至占用了正常的吃飯和睡覺時(shí)間。
搞不懂的問題,硬是拼命去想,解不開的問題拼命去鉆,違背了用腦衛(wèi)生,結(jié)果適得其反,成績不但不能提高,反而下降,從而又可能出現(xiàn)心理壓力,自認(rèn)為腦子笨、不如別人,產(chǎn)生自卑感和失落感,使心理失去平衡,導(dǎo)致頭昏、腦脹、入睡困難、多夢、注意力不集中及記憶力減退等神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)。
俗話說,“磨刀不誤砍柴工”。如果說每天捆出一定時(shí)間參加文體活動(dòng),腦了疲勞了,就順其自然,好好睡一覺,待一覺醒來,再來工作,往往思路會(huì)豁然開朗,問題就迎刃而解。由于大腦活動(dòng)有一定耐受量,超過限度就會(huì)越搞越糊涂,越鉆越不通,就會(huì)不自主地出現(xiàn)“自動(dòng)休息”,如果違背了大腦的這個(gè)自然規(guī)律,勢必事倍功半,得不償失,就會(huì)引起神經(jīng)衰弱。
用腦過度是會(huì)引起神經(jīng)衰弱的,不過并不是每個(gè)人用腦過度都會(huì)患上神經(jīng)衰弱的。家長們要教自己的小孩科學(xué)用腦,在學(xué)習(xí)上不要死讀書,頭腦高度焦慮的話患上神經(jīng)衰弱的幾率是比較大的。如果您發(fā)現(xiàn)自己的小孩出現(xiàn)神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)的話,就趕緊去專業(yè)醫(yī)院接受治療吧!
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